Лечение неправильного прикуса у детей

Прикус ребенка формируется в течение достаточно продолжительного времени.

В частности, выделяют следующие этапы его развития:

• начальный, то есть, период до появления зубов;
• период формирования временного прикуса, начинающийся с прорезывания первых зубов;
• период сформированного временного прикуса, начинающийся в то время, когда все молочные зубы прорезались;
• период смешанного прикуса, когда у ребенка есть и молочные, и постоянные зубы;
• период формирования постоянного прикуса и период сформированного постоянного прикуса.

Чем раньше период, когда начинается лечение неправильного прикуса у детей, тем быстрее и успешнее оно проходит. Следовательно, профилактические ортодонтические осмотры являются очень желательными для всех детей и необходимыми в том случае, если какие-либо проблемы с прикусом уже появились.

Ранняя диагностика позволяет выявить такие проблемы с формированием прикуса, как:

• скученность зубов, возникшая из-за несоразмерности альвеолярных дуг и зубов;
• диастемы и тремы, возникающие в результате отсутствия определенных зубов или, наоборот, появления «лишних»;
• неправленое положение зубов относительно зубного ряда.

Перечисленные проблемы наиболее распространены в ортодонтической практике, однако встречаются и многие другие аномалии прикуса, которые могут быть выявлены и устранены исключительно специалистом.

Что касается непосредственно прикуса, то различают:

• открытый вариант, при котором зубы не смыкаются спереди или же сбоку,
• а также глубокий прикус когда верхний ряд зубов частично перекрывает нижний;
• перекрестный, когда чередуются нормальные и обратные перекрытия;
• дистальный, когда верхние зубы выступают вперед
• и мезиальный, при котором впереди находятся нижние зубы.

Лечение неправильного прикуса у детей, в том числе и вариантов, описанных выше, осуществляется с применением разнообразных техник и инструментов, выбор которых в значительной степени зависит от возраста ребенка. В лечении малышей используются предназначенные для этой цели профилактические пластинки, младшие школьники могут носить трейнеры и другие съемные аппараты, состоящие из активных и пассивных фиксирующих элементов, а для детей, начиная примерно с десятилетнего возраста, уже могут изготавливаться на выбор не съемные брекет-системы. Все эти методы призваны помочь зубам занять их физиологическое положение, нормализовать работу мышц и способствовать  правильному росту костей челюсти.